Il voto mostra il risultato, ma non tutto ciò che un bambino sa e prova. Scopri come fare domande che aprano la strada all’apprendimento.
Un solo numero può suscitare una reazione forte, anche se non spiega come il bambino sia arrivato a quel risultato. Magari aveva capito gli argomenti, ma una domanda specifica lo ha colto alla sprovvista; forse ha bisogno di più tempo o di un metodo di preparazione diverso. Invece di trarre conclusioni affrettate, prova a chiedergli quali parti della verifica gli sono sembrate facili e che cosa lo ha sorpreso. Così scoprirai molto più di quanto dica il voto sul quaderno e potrai capire se sia utile fare esercizio, parlare con l’insegnante o semplicemente concedergli un po’ di tempo per elaborare ciò che prova.
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