La noia può essere spiacevole, ma proprio un momento senza un’attività già pronta può stimolare le idee dei bambini e aiutarli ad allenare la pazienza.
È naturale voler aiutare un bambino a far passare il tempo, ma un momento che sembra vuoto non deve per forza restare tale. Quando non deve adeguarsi subito a un programma deciso da altri, può iniziare a osservare ciò che lo circonda, seguire una domanda che gli è venuta in mente o riprendere un gioco lasciato da parte. Questo non significa che ogni bambino sappia intrattenersi da solo o che l’adulto non debba aiutarlo. Si tratta piuttosto di fare in modo che l’aiuto non preceda la sua iniziativa.
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