Fiducia in sé senza etichette

Apprezzate un’azione concreta, non solo il risultato

Vostro figlio disegna un’immagine e aspetta la vostra reazione. «Sei un genio!» può farlo piacere, ma non gli dice molto su cosa sia riuscito a fare. Un feedback più concreto sarebbe: «Ho notato che hai provato colori diversi e che hai dedicato molta attenzione al ponte». Descrivere ciò che si è visto apre la strada a una conversazione.

Quando qualcosa non riesce, cercate di separare la prestazione dal valore di vostro figlio. Se il test è andato male, «Non sei portato per la matematica» non aiuta. Allo stesso modo, potrebbe non essere sincero dire che il risultato è ottimo. Potete dire: «Questo risultato ti ha deluso. Quali esercizi avevi capito e dove ti sei bloccato?»

I bambini hanno interessi e tempi di apprendimento diversi. Paragonarli a un fratello o a un compagno può nascondere i progressi reali. È meglio osservare che cosa sapevano fare un mese fa e che cosa sanno fare oggi, riconoscendo anche gli ambiti in cui hanno bisogno di più sostegno.

Non dovete lodare ogni piccola cosa. A volte è più utile mostrare interesse sincero: «Come ci sei arrivato?» oppure «Che cosa vorresti provare dopo?» La fiducia in sé non consiste nel credere che si avrà sempre successo, ma anche nel poter affrontare un errore senza perdere la propria dignità.

Da provare: Dopo la prossima attività di vostro figlio, notate un impegno o una strategia specifica e descrivetela senza esagerare. Poi fate una domanda che gli permetta di raccontare la propria esperienza.